個別指導base守山校の小西です。　

■謹賀新年■
昨年は格別 の御厚情を賜り、厚く御礼を申し上げます。
本年も社員一同、皆様にご満足頂けるサービスを心がける所存でございますので、 
何とぞ昨年同様のご愛顧を賜わりますよう、お願い申し上げます。
皆様のご健勝と貴社の益々のご発展を心よりお祈り致します。
本年もどうぞ宜しくお願い申し上げます。

■できる人の勉強法■
「ふつうの頭」でも超効率的に勉強すれば道は開ける！！
私は以下の9つのカテゴリーを重視+有機的に融合します。
①時間帯効果
②音読
③健康
④能率
⑤興味
⑥目標
⑦継続
⑧集中力
⑨休息
+『親御様の適切なサポート術』

私は親御様であろうと、プロである以上、「躾」をさせていただきます。
実は、親御様がお子様の学力向上に関して、介在しすぎることにより、弊害が多々生じています。
三者懇談におきましても、また、会報配布に関しましても、親御様のサポート術、留意点につきまして
遠慮なく辛辣なことを申し上げ、お伝えしています。
言葉のかけ方やタイミングを少しでも間違えると伸びる可能性を摘み取ることにもなりかねません。
それは私も同様です。
『無限の可能性を秘めているお子様』に「適正な羅針盤を付与すること」が私の使命である以上、
親御様にも改善提案をさせていただいてます。

逆に、親御様のご要望に「何でもしたがいます！何でもおっしゃってください！」
とおっしゃる指導者は信用できますでしょうか？（しかもお子様の自尊心等も斟酌せず）という、
指導者はいかがなものでしょうか？

非常に偉そうぶっていると思われる方もいらっしゃると思いますが、私は親御様には一切迎合はしません。
ブレません。「プロとして」、「勉強ができる＝クール、楽しい！」「いろんな問題解決ができる」
「何か自分に自信がついた！」「学校生活を楽しく送れる！」等々、単なる勉強のみではなく、
「とにかく学校生活を充実させて欲しい！」等々そのために多面的・多角的なスキルを授けることに今年も
とことん拘ります！

勉強方法について、「100人お子様がいれば100通り」といわれるように、世間には、数多、勉強方法はあります。
私自身も脳科学・心理学等々も絡めいろんな「メソッド」を熟知していますし、たくさん「学習ツール・方法」を作ってきました。
しかしながら、この勉強方法とはあくまで表層的なものであり、もっとお子様の根底の部分を知らないと「元の木阿弥」になります。
ですから、私は、まず、お子様・親御様とのコミュニケーションを重視し、深く洞察し、バックグランドも理解し、
また、現実的に目標到達までの残された時間も含め、一番最適な「方法論」を授けることができます。
私のこれまでの経験やノウハウが何らかのお役にたてれば幸いです。