先日、週刊少年ジャンプの柱であった「こちら葛飾区公園前派出所」、通称「こち亀」が最終回を迎えました。

単行本は全200巻で、連載は40年間に及び、さらに、一度も休むことなく連載され続けました。

私は全く面識もありませんし、たかが一読者ですが、一言だけこの場を借りて。

「お疲れ様でした。次回作も期待しています。」

さて、もうすぐ2学期の中間テストを迎えます。

2学期に入り、テスト内容がぐぐぐぃっと難しくなります。

わからない問題、覚えられない問題を生徒にやってもらっていると、彼ら・彼女らはこう言います。

「この勉強は将来、役に立つの？」

例えば、次の中間テストの数学テスト範囲で考えてみます。

中1　文字を使った式の計算。

中2　一次関数。

中3　2次方程式。

将来、役に立つがどうか、なかなか想像しにくい単元だと思います。

8月も2週目を迎え、夏休みの終わりが見えてきました。

皆さん、順調に夏休みの宿題を消化し終えているでしょうか？

栗東校の生徒の中には、すでに宿題を終わらせて受験勉強に励んでいる子たちもいます。

そんな生徒を見ていると、きっとこの子は受験に成功するだろう、と安心感を感じます。

打って変わって、夏休みの宿題をなかなか終わらせない生徒もまたいます。

そんな生徒を見ると、私は大いに反省させられます。

上手く導てあげられていないのだ、と。

難しいものです。

有名な漫画の中にこんなセリフがあります。

「諦めたらそこで試合終了ですよ。」

諦めてしまえば勝てる可能性がなくなってしまう、という意味です。

受験が終わって笑えるまで、なかなか勉強に向かえない生徒に私も向き合っていこうと思っています。

たとえ、本人たちが嫌だと言っても。

もうすぐ夏休みです。

夏休みには、とても多くの時間があります。

睡眠時間をおよそ8時間として、食事やお風呂などの必要な時間を合わせて4時間程と考えると、一日およそ12時間の自由時間があるわけです。

夏休みは約40日間なので、

12時間×40日=480時間。

つまり、夏休みの間に480時間もの自由時間があるのです。

その時間をどのように使うのかは、みなさんそれぞれの自由です。

部活動に勤しむことも良いでしょう。

友達と遊んでも良いと思います。

もちろん、勉強に励むことも忘れないで下さい。

時間の使い方は自由です。自由ですが、その限られた時間の使い方が、2学期以降に影響することだけは間違いありません。

例えば、一学期の期末の点数が同じだった2人の生徒がいたとします。

AくんとBさんとしましょう。

中間テストを終えて、ほっと一息。

そんな気持ちがあるかもしれません。

が、しかし、そんな余裕も猶予もありません。

3週間後には期末テストが控えています。時間は平等に時を刻むので、休めば休むだけクラスメイトにおいていかれます。

気を抜くのはまだ早いです。もう少しだけ背筋を伸ばして勉強に向かってください。

さて、皆さんは何が勉強の原動力となると思いますか。

将来良い高校に行くため、成績をよくするため、親に怒られないため、それはそれは千差万別、十人十色だとと思います。

勉強をする原動力は何でもあって、また、それと同様に勉強をしない原動力もまた無数にあります。

ただし、確実に言えることは明確な原動力がなければがんばれなく、勉強をしなければ、未来のあなたが苦労することになります。

自分だけの原動力を探してみてはいかがでしょうか。

それが世に言う「やる気スイッチ」だと、私は考えます。